Title: Using Brain or Psychophysiological Measurements to Better Understand Learning, Reasoning or Performance, in Real-Time
Deadline: December 1st 2016
Guest Editor: Prof. Patrick Charland (Université du Québec à Montréal)
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Titre: L'utilisation de mesures cérébrales ou psychophysiologiques pour mieux comprendre, en direct, l'apprentissage, le raisonnement ou la performance des apprenants
Date limite: 1er décembre 2016
Direction du numéro: Prof. Patrick Charland (Université du Québec à Montréal)
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