L'ARN est très heureuse de vous annoncer que le professeur Olivier Houdé sera à l'amphithéâtre du Coeur des sciences de l'Université du Québec à Montréal, le 12 novembre 2015 à 19h, pour donner une conférence intitulée « Mieux connaître le développement de l'intelligence: de Piaget à la théorie de l'inhibition cognitive ». Tous les enseignants, orthopédagogues, psychologues scolaires et autres professionnels en éducation y sont invités, de même que la communauté universitaire.
Pour y assister, il faudra obligatoirement réserver votre place en remplissant un court formulaire sur notre page www.associationneuroeducation.org/houde, à partir du 21 septembre 2015, à midi. L'inscription est gratuite, mais les places sont limitées. Notez ces dates!
Résumé: À l’école, depuis toujours, on apprend surtout par la répétition, la pratique et l’automatisation. C’est très bien, mais le cerveau des élèves doit aussi apprendre à raisonner par le schéma inverse : inhiber ses automatismes. Il serait donc très utile de développer à l’école une pédagogie du cortex préfrontal, notamment l’exercice de la capacité d’inhibition du cerveau. C’est un signe d’intelligence. Le défaut d’inhibition peut expliquer des difficultés d’apprentissage (erreurs, biais de raisonnement, etc.) et d’adaptation tant cognitive que sociale.
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The ARN is glad to announce that Pr. Olivier Houdé will be giving a conference entitled "Mieux connaître le développement de l'intelligence: de Piaget à la théorie de l'inhibition cognitive" [conference will be in French] at the Amphithéâtre du Coeur des sciences de l'Université du Québec à Montréal, on November 12th 2015 at 7pm. All teachers, educators, school psychologists, and other education professionals are invited, as well as the university community.
Registrations are mandatory and can be completed by filling a short form on our website at www.associationneuroeducation.org/houde as of September 21st 2015, at noon. The event is free but seats are limited. Book the dates!
