Steve Masson, Ph.D.

Université du Québec à Montréal

MERCREDI 26 JUIN - CONFÉRENCE D’OUVERTURE
9h40 - 10h40

MIEUX CONNAÎTRE LES MYTHES SUR LE FONCTIONNEMENT DU CERVEAU POUR MIEUX ENSEIGNER

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RÉSUMÉ
Au cours des dernières années, des chercheurs ont découvert que les enseignants, comme la population en général, possèdent souvent des neuromythes, c’est-à-dire des croyances non fondées quant à la façon dont le cerveau de leurs élèves fonctionne et apprend. Lors de cette conférence, les neuromythes les plus fréquents seront présentés et déconstruits afin de laisser la place à des pratiques pédagogiques plus efficaces, plus compatibles avec le fonctionnement du cerveau des élèves et plus susceptibles de contribuer à la réussite scolaire des élèves.

BIO
Steve Masson est professeur à la Faculté des sciences de l'éducation de l'Université du Québec à Montréal (UQAM) et directeur du Laboratoire de recherche en neuroéducation (LRN). Il a fondé l'Association pour la recherche en neuroéducation (ARN), un organisme ayant pour mission le développement et la diffusion de la recherche en neuroéducation. Il est aussi responsable des cours de neuroéducation offerts par le département de didactique de l'Université du Québec à Montréal.